El concepto del pensamiento
reduccionista se puede utilizar para dar un estudio más profundo de los objetos
observados de la realidad, modelar los sistemas complejos para analizar el
comportamiento de dicho entorno. La Dinámica de sistemas permite analizar los
bucles de retroalimentación y darle solución al problema complejo.
Por
consiguiente en esta reflexión se puede observar el uso de esta técnica, para
darle un enfoque a dicho sistema y darle
una mejor solución. Unos los sistemas a estudiar es el de aprendizaje del
alumno en la educación escolar, ya que la educación secundaria durante los
últimos años ha venido siendo criticada, porque esta no satisface las
necesidades de esta sociedad y la simulación de Hamlet en las clases de
secundaria.
La realimentación Positiva puede verse como
una bola de nieve que se enrolla bajando por una colina. La bola de nieve al
bajar por la colina recolecta nieve. La gran bola de nieve consigue, más nieve
y crece más rápido. La realimentación positiva ocurre cuando el cambio se
propaga en un sistema para producir más cambios
en la misma dirección.
Este es el tipo de realimentación que produce crecimiento.
Realimentacion NegativaSe comprende que los
bucles de realimentación negativa son bucles estabilizadores, que tienden a
anular las perturbaciones exteriores. Por ello, los ingenieros que diseñan
sistemas de regulación automática los incorporan en sus proyectos como
elementos básicos para conseguir la acción reguladora (lo que logran mediante
la adición de bucles de realimentación negativa a los procesos que diseñan). El
efecto de un bucle de realimentación negativa es, por tanto, el tratar de
conseguir que las cosas continúen como están, que no varíen. Son bucles que
estabilizan los sistemas.
