El Aprendizaje de los Alumnos de secundaria
El
aprendizaje de los estudiantes de secundaria Muchos de los ataques a la
educación secundaria se basan en que no prepara bien a los estudiantes para
hacer frente a la vida moderna. Hay directivos de empresa que cometen graves
errores al juzgar mal las complejidades del crecimiento y de la competencia;
líderes del gobierno no saben qué hacer para entender los cambios económicos y
políticos, y hay público que apoya propuestas ineficaces a determinados
problemas que provocan que haya más inmigración, más problemas en las
relaciones internacionales, aumentando el desempleo, de la droga y una insuficientes
educación. Se podría decir que el gobierno toma medidas ineficaces para dar con
la solución de los problemas que resultan en la educación secundaria y quizá
unos de los factores es la fragmentación de los componentes sin observar las
relaciones que se maneja allí para verlo como un todo.
Es
muy difícil tratar de dar soluciones a
los sistemas complejos que posee la educación basándonos con solo la intuición.
La educación se enfrenta
ante el reto de corregir y retroceder, de tal manera que las personas aprenden
observando situaciones dinámicas sencillas. Las experiencias diarias son
lecciones de escasa utilidad cuando uno se encuentra frente a sistemas sociales
complejos. Cuando solo basamos nuestros argumentos y modelos con la intuición,
se puede destacar, que cada observador posee una realidad diferente de las
causas de dicho problema, a lo que con lleva a darle una solución poco objetiva,
y con múltiples opiniones, en lo cual es muy posible que no se coloquen de
acuerdo a la hora de formular una solución eficiente.
Por
tal razón , la tecnología arroja una solución mas eficaz y mas veraz Los ordenadores, que ahora son principalmente
ordenadores personales, permiten simular el comportamiento de sistemas que son
muy complejos para intentar encontrar su solución con matemáticas
convencionales, descripciones verbales o métodos gráficos. Los estudiantes de
primaria, que usan los ordenadores actuales, pueden tratar conceptos y
comportamiento dinámico que tan sólo hace unos años eran exclusivos para uso en
laboratorios de investigación avanzada.
Un
software de dinámica de sistema es el VENSIM. El pensamiento de dinámica de
sistemas se ha venido aplicando con muchos éxitos en las empresas.
El
aprendizaje del alumno en el ultimo año, no se motiva tanto por investigar,
existe el interrogante de porque los estudiantes no se siente emocionado, ni
motivados para enfrentar y descubrir nuevos retos académicos.
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