Simulacion Hamlet grado 5 y 6

Un estudio aplicado a los estudiante de  los grados quinto y sexto para mostrar que la dinámica de sistema, las revela forma ventajosa a dar marcha atrás del método tradicional educativo, el cual consiste en 5 etapas. Las cuales son 1 hechos de aprendizajes,2 significados de comprensión, 3aplicaciones de hechos en las generalizaciones, 4 análisis para dividir el material en partes integrantes. 5. Síntesis para reunir las partes en una sola. Y según Nancy Robert la mayoría de los estudiantes  no alcanza a hacer la síntesis para integrar las partes en una sola, pero que la parte de juntar todo en una sola parte debería darse desde el principio. Con la simulación de Hamlet en las aulas se mostraron los componentes del modelo a los alumnos y estos tendría que decir sobre la relación entre estos componentes, de acuerdo a la aprendizaje que obtuvieron con Hamlet. Hamlet es la motivación que tiene este para vengar la muerte de su padre, se simulo en Programa en llamado Stella.

El resultado de este procedimiento arrojo que los alumnos tomaron la iniciativa y cada uno expresabas sus opiniones, sin embargo llegaron a discusión un tanto violentas. Se establecieron diferentes opiniones con respecto al tema. Con el enfoque de pensamiento sistémico y Stella ellos mejoraron su compresión. Este estudio arrojo como lo esperado por un profesor. Que sus alumnos tengas sus propias motivaciones.